Az órán használt instabil közeget teremtő eszközök játékos fejlesztést nyújtanak, mely egyedi, dinamikus, átfogó és vonzó mozgási lehetőséget biztosít már egészen kicsi kortól.
Az eszközökön végzett mozgás nagymértékben javíthatja a gyermekek tanulási folyamatait.
A Tervezett Szenzomotoros Tréning (TSMT ®) módszer a szenzoros integrációs terápiák csoportjába tartozó regressziós szemléletű komplex mozgásfejlesztő eljárás. A terápia megkezdését minden esetben vizsgálat előzi meg (LongiKid ®). Amennyiben a vizsgálat eredménye indokolja, egyéni TSMT ® megkezdése válhat szükségessé.
A terápia alkalmazását minden esetben megelőzi a LongiKid ® vizsgálat felvétele, hiszen annak eredménye jelzi a terápia indokoltságát. A csoportos TSMT ® elméleti alapjaiban megegyezik az egyéni TSMT ®-vel, azonban érettebb funkciókkal rendelkező gyermekek számára alkalmazható.
A foglalkozások alapját a csoportos TSMT terápia egymásra épülő mozgásanyaga adja az esetleges idegrendszeri alulszerveződések kiküszöbölése érdekében a sikeres iskolai kezdéshez,valamint a kognitív- intellektuális képességek fejlesztése , Deák B. Katalin módszerével.
A felmérés alatt, játékos feladatokkal végig veszünk minden iskolaérettségi feltételt. szülővel együtt elemezzük ki, hogy mi miért fontos, az írás, olvasás, számolás könnyű megtanulásához. Ha valami nehezebben megy, akkor tudunk megoldást kínálni.
A Longitudinális Komplex Vizsgálat egy viszonylag könnyen felvehető vizsgálat, ami a szülő jelenlétében zajlik. Kiértékelése egyszerű és gyors, és életkorilag adekvát részképességprofilt mutat a gyermek alábbi területein:
Komplex mozgásterápiás fejlesztés egy olyan neuropedagógiai eljárás, amely az idegrendszer plaszticitását, állandó változásra való képességét igyekszik kihasználni leginkább mozgásos, specifikus gyakorlatok segítségével. Kidolgozója Kulcsár Mihályné, Panni néni.
A kisgyermekektől egészen a serdülőkig egyre többször találkozhatunk ezekkel a gyakori mozgásszervi "betegségekkel". A hanyagtartás vagy nevezhetjük helytelen testtartásnak is.